El proyecto se divide en cuatro etapas de la siguiente forma:

Subproyectos y especialidades que intervienen en el proceso investigativo generado por el proyecto.

Subproyecto de Educación Primaria: abarca la realización de acciones encaminadas a perfeccionar la dirección del aprendizaje en los escolares de la escuela primaria, lo que incluye el diagnóstico, implementación y evaluación de estrategias de intervención para estimular el aprendizaje desarrollador, el perfeccionamiento de la enseñanza de la Matemática y el Español, así como la determinación de los elementos del conocimiento. También se ejecutan acciones para elevar la calidad de la clase de Educación Física, la Salud Escolar y la educación familiar y comunitaria.

Subproyecto de Dirección Educacional: Abarca el trabajo con los directivos de escuelas primarias y otras instituciones de la muestra, Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnico Pedagógicos. Su esencia es entrenar para perfeccionar el desempeño en la labor de dirección, con énfasis en el sistema de trabajo de la institución e integrar la labor alrededor del trabajo técnico pedagógico.

Subproyecto de Educación Especial: Su accionar se dirige a la elaboración de procedimientos metodológicos para la dirección del proceso de aprendizaje del niño con necesidades educativas especiales, con o sin factor discapacitante, la integración de este a la escuela, el entrenamiento al maestro para la atención a la diversidad a partir de la utilización del diagnóstico socio psicopedagógico y el trabajo con los padres de familia, esencialmente.

Subproyecto NYNEC (Niños y Niñas Educándose en Comunidad): Este subproyecto se dirige a la atención y preparación de la familia para la educación del niño de 0 a 6 años de edad, para lo que utiliza vías esenciales de educación familiar y comunitaria, esta labor se realiza en coordinación con las escuelas primarias de la muestra lo que es un sello distintivo del Proyecto en el Estado de Oaxaca. Demuestra procedimientos de trabajo para la creación de grupos integradores del trabajo alrededor de promotores y ejecutores.

Especialidad de Educación Física: El perfeccionamiento de la clase de Educación Física, la demostración de procedimientos para mejorar el tratamiento metodológico a contenidos propios de la asignatura en el nivel primario, vinculado con las demás materias, la realización de trabajo comunitario para estimular el amor por la Cultura Física, son entre otros, sus direcciones fundamentales. Ocupa un lugar importante la preparación del maestro de grupo para enfrentar con mayor preparación esta clase cuando no existe el profesor de la especialidad en la escuela.

Especialidad de Salud Escolar: Se propone elevar la preparación de directivos, maestros, niños, familia y comunidad en cuanto a la salud escolar, ofrece procedimientos para lograr mayor higiene en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la escuela y la comunidad. Realiza una preparación de la familia para perfeccionar hábitos higiénicos personales, alimentarios, entre otros, lo que ejecuta en coordinación con todos los subproyectos y especialidades.

Especialidad de Informática: Corresponde a esta especialidad la máxima responsabilidad con el trabajo de la Base de Datos, su perfeccionamiento y actualización sistemática, con la finalidad de garantizar el procesamiento de la información correspondiente al Proyecto.

Sedes Regionales del programa MECEOAX en el estado.

El impacto positivo de la primera versión del Proyecto posibilitó la apertura del mismo en otras regiones, que, con el mismo objetivo general, se contextualizó a las condiciones concretas de cada lugar.

• Meceoax Valles Centrales
• Meceoax Sierra Sur
• Meceoax Istmo
• Meceoax Mixteca
• Meceoax Costa
• Meceoax Sierra Norte